【学前督导】\x26quot;督\x26quot;规范办园之实,\x26quot;导\x26quot;健康发展之路

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11-08 23:13 首页 海淀教育督导

初夏的国防大学第一幼儿园,草木茂盛,花香四溢。伴随着孩子们欢快的晨操乐曲,海淀区政府教育督导室的专家一行十人来园开展学前教育综合督导工作。


实地观摩,实践先行


督导专家们在与园所领导班子进行短暂介绍后,来到班级、部门一线,实地考察了区域材料的配备、主题环境的创设、班级卫生、消毒等工作的落实情况。随后对幼儿园大、中、小不同年龄班的六个班级的教育活动进行了观摩,评估教师的专业技能、师幼间的精神环境及幼儿的发展水平。



督导中,专家们还来到幼儿园的户外活动场,嬉戏花园、童趣乐园、快乐农庄、小小训练场中,有着军营特色的战壕、山洞、攀爬梯、篮球训练场等活动场地,吸引着专家的目光。丰富适宜的大型玩具、戏水区、玩沙区、种植区等区域的设置为孩子们快乐游戏提供了充足的条件。



全面评估,摸脉特色


在会议室,专家们听取了张江红园长的汇报。张园长简述了幼儿园的自评过程,并以“一本情书”为切入,向各位专家汇报了幼儿园办学中的突出亮点和情感教育特色。通过幼儿园的先锋人物主旨墙、还原幼儿生活情境、故事情境的公共教育环境,固定的画架涌动的文化的剪纸秀等,一一讲述了幼儿园情感教育的内涵发展之路。



督规范发展,评教育质量


专家在详细查阅幼儿园管理、保教、卫生保健三大类计划规划、工作记录、过程性材料、制度落实等资料后,各组分别向幼儿园反馈了督评意见。反馈中,各位专家在肯定国防大学第一幼儿园注重情感教育文化内涵的建设,充分挖掘精神环境、物质环境中的教育价值,开展扎实、形式多样的教师专业培训,卫生保健工作及健康教育工作,促进了幼儿健康活泼、自主自信,身心和谐的发展。



同时,专家们也为幼儿园提出了意见和建议,希望幼儿园进一步建立健全队伍发展规划,加强《纲要》、《指南》的学习,增强教研工作的实效性,提高保健人员的业务能力和管理水平。



图文提供:海淀区政府教育督导室综合科

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